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回复 一叶刀虫 的帖子
我也有个自己的办法来汉化破解 而且weather tool也是汉化的 并且计算数据可以保存 需要的话回头共享
还有问个体外话 1024大用这个做什么 反正我用这个做我说句难听话 就是为了充图 学生作业嘛 看上去显得的概念点 但说的具体的生态技术 很多学生都是玩虚的 以为分析一下就是生态了 技术跟分析根本就是牛头不对马嘴 乱设计 感觉ec分析的东西究竟准不准确 不好说 但我知道学生用这个大部分都是为了糊弄老师 充个图玩玩 至于跟生态设计能不能挂钩 很多都是虚的
不知道你们的工作单位实际情况认可ec吗？
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