调研调研，我们调查什么，研究什么？

首先声明：转自豆瓣，城市笔记人老师

昨晚，豆瓣上“枫叶草”同学来信，询问这个学期课程的设计调查都该调查个什么东东？恕我贸然摘了枫叶草同学一段话：“每次做设计之前，老师都会让我们做调研 。前几次的情况都是，我们兴冲冲的跑到一处我们觉得做的不错的地方去看，去拍照，然后回来上网收集资料，做文本，交差。几次下来之后，我开始怀疑，我们调研到底是要干嘛，这样做有必要吗，比如说我们要做幼儿园设计，我们就跑到人家幼儿园去逛一圈，搞清楚它的平面啊，功能分区啊 什么的。可是我的体会就是，调研跟我们后来做到设计一点关系都没有，它只是成为了老师布置的一个作业。 真不明白为什么要这样做，这样的传统又是从何而来 。难道只是让我们知道一个幼儿园该是怎么样的吗 ？。。。。。调研调研，我们调查什么，研究什么”。

昨晚，我给枫叶草简短地回复了一遍。现在觉得没有把问题说得很透，就想再就这个话题掰扯掰扯。

正好几日前，一直在琢磨卒姆托的瓦尔斯浴场那个项目，相关的文章我也陆续写了点，发在了豆瓣上。这里，我们倒是要看看，像卒姆托这样的老江湖，他在做项目的时候，调不调查？为什么调查？又是怎样调查的？

在卒姆托写下的有关瓦尔斯浴场的笔记中，卒姆托明确地列出了该项目设计的若干转折点。比如，在设计之初，卒姆托就做了现场的基地探勘。（这个工作，估计所有的建筑师都会做）。不过，在卒姆托的笔记中，我们可以看到，卒姆托并不是只局限于到现场红线内走一圈，就走人的。笔记中，他提到了离开旅馆不远的那个村子：

“我们观察过这个地方，观察过它的环境。我们对于这里的石片屋顶很感兴趣，它们的结构让我们想起了水面的波光。我们在村子里行走，忽然发现，到处都是圆石，还有，那些容易劈开的石板，它们松散地垒在一起，一层层地垒起的高墙矮墙；我们考察了不同规模、不同坡度和不同矿床上的石矿。想着我们的浴室，想着温泉从我们建筑基地背后的地层里奔涌而出，我们发现，沃尔斯的那种片麻岩越来越令我们着迷”。

卒姆托居然去看村子。有同学会说，这个村子跟设计有什么关系呀？稍后，我们会看到那种关系。

在建筑师去看现场时，内心是抱着诸多期待去的。一类，就是跟甲方接洽后，对甲方要求的盘算。路怎么进来，能不能改线，停车在哪儿，人住在哪儿，怎样进入基地，基地的特点是什么。。。。。。这样一类的问题，是建筑师必问的问题。有同学会说，我怎么知道我到现场该问什么？放心，你将来一定会的。在学校里，每次设计都是老师给的任务书。在实际的工作中，一旦你成了一个项目的主设计师，你就必须有个心理准备：你最好啥都得问，啥都得知道。不然，你就统筹不了建设工作。随着工作经验的积累，多数建筑师都会逐渐变成甲方的参谋，也会成为任务书的制订者之一。

去基地时，还有一些问题，设计师不用问，就有人会告诉你。比如，开发商会早早地告诉你，我就要高层，就像像某某楼盘那样，然后，规划局会告诉你，这里必须退多少米，必须下挖，必须设计个广场。。。。。。。这类要求实在得很，会跟造价有关，跟地方法规有关，有时会跟某个个人有关（比如，市长的小舅子就在旁边一块地，人家就要求你给留条路，你能不留？）

可是，我们马上也会看到，一个设计师如果就听着开发商和政府的指挥，听着人家给你任务书，你就沦落成为了一只画图的笔而已。而且，你以为，满足了市场、满足了市长，就做出了好的建筑，那就大错特错。开发商也好，政府也好，他们能够告诉你在一块地上有什么层高、容积率、价格，无非源自他们自己的过往经验和乱拍脑袋的结果或者人性中的贪婪。（如今的开发商和政府官员也多比建筑师“好学”，也有条件“好学”。比如，要开发一个高尔夫球场，人家已经去了美国、韩国，看了10家8家的高尔夫球场，把基础数据都掌握在手。他们见到设计人员时，心中就有了一些模糊的差不多的概念：“我就要那样的球场，对，就那个，就行了”）。

就拿卒姆托的这个浴室来说吧，1986年竞赛结束后，扩初却做不了。原因主要是开发商脑子一热，就在设施上使劲地加“内容”。卒姆托没有直接挑明这一“折磨人”的过程。但是，我们可以在他初期的那些类似印象派的草图中，看到那些块块，比后来多多了。那不是卒姆托在乱画，而是他在想方设法塞进去这些开发商要求的“项目”。总造价一下子攀升到了4400万瑞士法朗。

设计的另一转机源自于两位不到30的年轻人当上了开发公司的头头。这二位听信了卒姆托的话，把项目内容削调了一半，而且，还从原来的豪华浴场目标，真正转向了“追求地方性的古朴的浴场的设计”。

在这个环节上，的确，我们要学的东西太多。第一，卒姆托或者别的什么人，一定是从项目的盈亏、融资、操作性上，说服了开发商。也就是说，卒姆托预见到了重复建造一个豪华浴场可能存在着得不偿失的失败风险，并说服了甲方；第二，从豪华，转向古朴，这比“钱”的问题更难处理。在卒姆托的笔记中，我们看到，在一次汇报给全镇居民的会议上，卒姆托展示了一个用当地石头做的注了水、打了灯光的模型，感动了居民，当然，也得到了两位头头的首肯。这样，整个设计从理念上发生了转向。

有人会问，卒姆托又是怎样能够知道项目的可行性呢？还是经验。也就是说，对于建筑类型的经验积累是建筑师职业经验必不可少的一项技能。我以前的老板是个做音乐厅的专家。你只要报个著名一点的音乐厅来，他就能告诉你，那个音乐厅的座位是多少，不合理的地方在哪里，出彩的地方是什么？因为他已经建成了4个音乐厅，在这一过程中，积累了不止音乐厅的声学知识、构造知识，还有运营的商业知识。很多学建筑的人，以为自己学的是艺术。等出去工作就知道，起码，建筑的设计还是一门关于商业的艺术，远不是什么形而上的东西。

那么，卒姆托在设计沃尔斯浴场之前，有没有跟“枫叶草”同学一样事先走走一遍欧洲的各大历史著名浴场呢？答案是Yes 也是No。作为一个瑞士建筑师，参观罗马遗迹，那是他们儿时启蒙教育的一项功课，卒姆托也不例外。但卒姆托的确自己说，他同时又阴差阳错地没有在设计这个项目之前就去土耳其，参观“东方的浴室”。他在设计室的墙上，钉上了一张“土耳其蒸气浴”穹隆下幽光神秘的照片。

他既让自己保持着对于东方浴室的参照，又不想过早地被那种伟大的建筑牵着鼻子走。在设计之初，保留一种开放的心态。




比如，卒姆托在笔记中提到了他“看了矿山”。问题来了，卒姆托为什么要去看“矿山”？显然，直接的诱因是他看到瓦尔斯村子里的瓦和墙，都使用了同一种地方石材。询问之下，居民告诉了他这种建材的出处。无论是想到了要在未来的建筑中使用这个石头或是没有想到，卒姆托一定在某个场合下被领到了那个不远的地下矿井。而且，这一去，他就爱上了那里的景象。现在的石矿，都是靠电的线锯切割石材的，在矿壁上，留下的就是一块一块矩形的面或是立方体的石头，切割的痕迹还在。一边是幽深的井，一边是上面的光。谁也没有想到，这一景象，最终成了卒姆托组织浴场意像的核心要素。你说，他的现场调查是按部就班，还是偶然心动呢？我觉得，都是，也都不是。

很好，很有感触，谢谢。

我觉得这样的方式很好啊

你上过幼儿园不代表你会做幼儿园，你看过幼儿园案例不代表你把每个点都看懂了的。扶手、踏步、栏杆、窗子等等。你说你设计的时候安照幼儿的模数进行设计，但你真的能够面面俱到吗？多照照片多思考。

受教了~以前真没重视这个·

真的是学习了

学习了，好帖子{:soso_e183:}

收藏了·

个人认为，调研是很有必要的。
很多事情，如果不自己亲自做调查、统计结果，很可能仅凭自己的YY作出错误的论断。

很喜欢楼主那句话，“都是，也都不是。”

很认真的看完了，为楼主的耐心感动，以后还会再慢慢琢磨。我有时候执拗的认为设计是一种缘分，诚意到了思路自然会开阔，也许偶尔突发灵感顺利的把一件事情做好了，但是偶然并不纯粹是偶然，与建筑进行心灵的沟通，这种积淀最终会成为你的理念。

zhangfeijacktwo 发表于 2011-11-30 22:45

                               
登录/注册后可看大图

能直接下载的。

哪里能直接下载文章呢？木有找到。。==

lijianing 发表于 2011-11-29 12:34

                               
登录/注册后可看大图

想拷贝文章的话为什么空格换行之间会有许多诸如“5 ]" a# [3 F; l0 K4 z% T* _; u”的乱码呢？ ...

能直接下载的。

lijianing 发表于 2011-11-29 12:23

                               
登录/注册后可看大图

这么恐怖。。。我真怕忍不了翻个脸什么的。。。

呵呵，其实没什么，和改图比起来，这点困难，什么都不是

zhangfeijacktwo 发表于 2011-9-15 20:37

                               
登录/注册后可看大图

楼主的帖子很有指导意义，待我慢慢看来。首先，我想到了AITOP上有一遍文章，作者比较实在的记述了一个方案 ...

想拷贝文章的话为什么空格换行之间会有许多诸如“5 ]" a# [3 F; l0 K4 z% T* _; u”的乱码呢？

zch199 发表于 2011-9-14 14:53

                               
登录/注册后可看大图

在学校的大部分调研，我们都是去找茬的
不过现在有一个残酷的现实，很多项目，当建筑师气踹嘘嘘的赶到现场 ...

这么恐怖。。。我真怕忍不了翻个脸什么的。。。

就是要各种看各种体验吧{:soso_e121:}

想表示一下，的确很喜欢这篇帖子，

恩 ，喜欢这个帖子

zch199 发表于 2011-9-14 14:53

                               
登录/注册后可看大图

在学校的大部分调研，我们都是去找茬的
不过现在有一个残酷的现实，很多项目，当建筑师气踹嘘嘘的赶到现场 ...

呵呵呵呵  哈哈哈

我们马上开始的的民俗博物馆设计这一课题，调研也即将开始。
大二大三的设计只是更充分的了解了建筑的基本设计方法
而大四的博物馆设计 让我们开始真正去思索建筑的意义 赋予设计的建筑一个更加深刻的诠释与生命。

看到吧友分享的内容，让我在接下来的调研设计中会抱以全新的态度来认真的对待，而不是原来应付的马虎态度。

赫赫， 帖子中也让我受益的点， 感谢分享与交流~